以賽促教展風采，青藍攜手譜新篇 ——綿陽開元中學開展青藍工程合格課驗收暨匯報課展示活動

教育之美，美在成長；教師之美，美在課堂。

為充分發(fā)揮“師徒結對”在促進青年教師學習和成長過程中的作用，提高青年教師的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，促進老師們熟練運用“5E”教學模式，開元中學開展了青藍工程合格課驗收暨匯報課展示活動。學校領導高度重視本次活動，黨委書記、校長王力，副校長肖柯、羅朝暉參加了聽、評課活動。

本次活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九大學科，分兩個階段有序進行：

第一階段   2023年5月1日——5月28日

青年教師在師傅的幫助與指導下，認真研究教材、不斷修改完善教學設計，精心制作課件。教研組長對“青藍工程”青年教師進行合格課驗收并推薦優(yōu)秀教師參加匯報課展示。

第二階段  2023年5月30日——6月1日

19位推選出的優(yōu)秀青年教師分別在學校會議室和錄播教室進行了匯報課展示。老師們運用”5E”教學模式，將自己最專業(yè)、最自信的風采展示給師生，呈現(xiàn)出一個個滲透學科核心素養(yǎng)、亮點紛呈、精彩不斷的課堂，也呈現(xiàn)了一顆顆對教育教學的熱忱之心。

以賽促教  青藍共美

語文組張翃羽、唐超超和黃德芳老師以小口切入，有對人物形象的分析、有探討物象的作用、有對辯證思維的培養(yǎng)。通過問題鏈引導學生理解文本，強調學生質疑、探究，鼓勵學生發(fā)表獨創(chuàng)性見解，課堂活潑生動，關注不同層次學生的發(fā)展。

數(shù)學組呂曉妍、趙子儀、胡蝶三位青年老師分別利用優(yōu)秀文化、愛國題材、生活實際等情境導入，將學生個體獨立思考與小組合作探究結合，遵循學生的認知規(guī)律，通過類比的方法突破難點，展現(xiàn)了扎實的基本功。

英語組謝佳佳、劉德升、戚旗老師口語流暢，教態(tài)自然大方，表達準確，因勢利導，循循善誘。通過小組交流討論、語言成果展示來完成課堂任務，培養(yǎng)了學生的合作精神、語言表達能力，增強了文化自信。

物理組羅靚珂、郭虹老師以5E教學模式為框架，運用隨堂實驗讓學生走進物理世界、了解事物本質。充分運用設問、反問、探討、推理等手段，反復搭梯訓練學生思維，極大地激發(fā)了學生的求知欲。

化學組劉青華、趙苓君老師教學設計貼近生活，從科學、生活、社會發(fā)展等方面拓展了學生視野，整節(jié)課層次清晰，重點突出，講練結合，內容直觀形象，PPT制作新穎干凈，班級氛圍活躍自如，學生參與度高。   

生物組董維老師大氣穩(wěn)重，張海君老師活潑可愛、親和力強。兩位老師根據(jù)教學目標，靈活運用5E教學模式的五個環(huán)節(jié)，通過模型構建和演繹推理，讓學生認知從具體到抽象，從感性思維上升到理性思維，也培養(yǎng)了學生的解題能力。

政治組朱藍老師的課堂如行云流水，不疾不徐。通過議題式教學引導學生參與其中，在情境中鍛煉學生的關鍵能力，注重分類施教，能照顧大多數(shù)學生，靈活運用“5E”教學模式來培養(yǎng)學生深度學習的能力。

歷史組王子怡老師運用視頻、史料、討論等方法，圍繞第二次工業(yè)革命的發(fā)生、特點及其影響，層層遞進，調動學生主動性，將教學小課堂帶入人生大課堂，將最佳效果從課堂之點輻射到社會之面。

課后反思  不斷成長

雙槳單舟總爭渡，千帆競發(fā)渡江海。每節(jié)課后，各教研組認真組織評課，領導和聽課教師們客觀公正地指出青年教師課堂教學的亮點和不足，對青年教師的課堂教學從目標設定、教學組織、教學方法、師生互動等方面進行了準確點評和深入探討，并從教學各環(huán)節(jié)的設計、課堂生成的處理等多方面提出具體的意見和建議，為青年教師的專業(yè)成長指明了努力方向。

王校長對青年教師們運用“5E”教學模式提高課堂質量給予充分的肯定，強調關注課堂是促進青年教師成長的進階之路。他要求青年教師要構建以”學生為主體，以教師為主導”的高效課堂，要緊緊圍繞學生的學習，激發(fā)引導其興趣，指導其方法，主導其方向，使學生學有所獲、學有所樂，學會學習，良性發(fā)展，在自主愉快中完成學習任務。希望青年教師能夠把握機遇，深耕穩(wěn)進，努力成長，不負韶華！

教育是一條不斷修行的路，雖然匯報課已圓滿落下帷幕，但青年教師們的教學之路才剛剛啟程。愿每一位青年教師不斷學習，行穩(wěn)致遠，以飽滿的工作熱情和昂揚的精神風貌，在開中這片沃土上綻放出最美芳華。

文字：陽林鳳    圖片：姜小云