融合課題抓研修 夯實(shí)課堂提能力 ——游仙區(qū)5E教學(xué)模式示范課賽課活動(dòng)在開元中學(xué)舉辦

2023年4月11至13日，由游仙區(qū)教研室主辦，開元中學(xué)教科室承辦，開元中學(xué)宋麗蓉名師工作室協(xié)辦的5E教學(xué)模式示范課賽課活動(dòng)在綿陽開元中學(xué)舉辦。

本次賽課活動(dòng)采取線上和線下同時(shí)進(jìn)行的方式。參賽選手、課題組成員、評(píng)課專家在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，區(qū)內(nèi)高中階段教師和壤塘中學(xué)教師在線上同步觀摩。

本次賽課評(píng)審團(tuán)囊括了游仙區(qū)省級(jí)課題組成員、教研組長(zhǎng)、專家教師等。所有參賽選手的課堂教學(xué)都能靈活運(yùn)用能力提升工程2.0學(xué)習(xí)成果，將現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，形成有益補(bǔ)充；各參賽學(xué)科緊扣教材，集體備課，精心磨課，立足一課一節(jié)，貫穿新課程理念；對(duì)教材的解讀把握精準(zhǔn)，教案精細(xì)，導(dǎo)學(xué)案精準(zhǔn)；教學(xué)的重難點(diǎn)突出，教法自然合宜，課堂容量、節(jié)奏把握合適；注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，以學(xué)生為主體，課堂開放程度高，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

每堂賽課結(jié)束后，賡即在學(xué)校錄播室進(jìn)行評(píng)課及分析總結(jié)，開元中學(xué)校長(zhǎng)王力，副校長(zhǎng)肖柯，教科室主任唐凌云等評(píng)審團(tuán)成員參加評(píng)課。

唐主任希望各教研組以本次賽課為契機(jī)，深入探討，摸索總結(jié)出一套適合本學(xué)科的5E教學(xué)模式，為教師自我素養(yǎng)的提升、教研教學(xué)水平的提高注入新活力。

肖校長(zhǎng)要求將此次賽課活動(dòng)由點(diǎn)及面推廣，形成強(qiáng)力輻射，推動(dòng)5E教學(xué)模式的盡快落地，將5E教學(xué)模式融入到日常的教研教學(xué)中，形成常態(tài)化的研究和落實(shí)機(jī)制。

王校長(zhǎng)認(rèn)為，本次賽課中參賽選手表現(xiàn)都很不俗，既有選手個(gè)人素養(yǎng)、能力的體現(xiàn)，更多的體現(xiàn)出學(xué)科集體備課的智慧。融合課題研究來進(jìn)行課堂教學(xué)，是將課題研究的理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐的最直接的方式，也能夠反過來推動(dòng)課題研究的深入與升華。

他指出，以研促教，以研促學(xué)，走科研興校之路是學(xué)校不變的初衷，也是不二的選擇。今后還要將教研工作做細(xì)做強(qiáng)，為學(xué)生成才，教師成長(zhǎng)提供綿延不絕的動(dòng)力。

他強(qiáng)調(diào)，“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”民族復(fù)興，教育為先，教育興盛，教師為本，新時(shí)代的教育人必須堅(jiān)守教育初心，牢記教育使命，在教育教學(xué)的實(shí)踐中淬火成長(zhǎng)，在教書育人的平凡工作中追光出彩。

撰稿：蒲鴿翱

圖片：姜小云