學(xué)校工作“三”、“四”、“五”、“六”

落實(shí)“四個(gè)化”：

制度化   規(guī)范化  精細(xì)化  人性化

貫徹“四個(gè)抓”：

抓班子，重團(tuán)隊(duì)；抓管理，重細(xì)節(jié)；抓質(zhì)量，重過(guò)程；抓常規(guī)，重養(yǎng)成

打造“四個(gè)特”：

創(chuàng)辦特色學(xué)校、開(kāi)發(fā)特色課程、培育特優(yōu)教師、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生

思想引領(lǐng)“六觀”：

  大局觀、廉潔觀、團(tuán)隊(duì)觀、奉獻(xiàn)觀、責(zé)任觀、學(xué)習(xí)觀

學(xué)生培養(yǎng)“三成”：

  成人、成才、成功

學(xué)生教育“五會(huì)”：

  學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作